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防患于未“燃”筑牢安全墙我校开展校园消防安全教育活动我们的生活离不开火，火能给我们带来温暖与光明，也能摧毁一切，留下惨痛教训，学校是人员高度密集之处，身处其中更应该警钟长鸣，提高防火意识与技能，注意消防安全，防止火灾的发生。新的学期，新的起点，为了增强全校师生消防安全意识，提高消防安全自救能力，2022年9月14日下午，我校特此举行防火演练仪式。“浓烟中逃生，是低姿弯腰还是匍匐前行？”“遇到火灾时防患于未“燃”筑牢安全墙我校开展校园消防安全教育活动我们的生活离不开火，火能给我们带来温暖与光明，也能摧毁一切，留下惨痛教训，学校是人员高度密集之处，身处其中更应该警钟长鸣，提高防火意识与技能，注意消防安全，防止火灾的发生。新的学期，新的起点，为了增强全校师生消防安全意识，提高消防安全自救能力，2022年9月14日下午，我校特此举行防火演练仪式。“浓烟中逃生，是低姿弯腰还是匍匐前行？”“遇到火灾时

随着国家对职业教育的改革不断深入，“中职教育高考”的升学渠道打通，中职学生可以通过报考单招/对口升学升入专科、本科，毕业后也能继续考研甚至读博。这大大改变了学生和家长对职业教育的认知。职业教育并非升学途中的“断头路”。职教高考/单考单招/对口升学职教高考，泛指职业教育高考（包括高职单招及对口考试），是相对于普通高考（普通高等学校招生全国统一考试），职教高考是面向职校学生（中专学校、技工学校、职业高随着国家对职业教育的改革不断深入，“中职教育高考”的升学渠道打通，中职学生可以通过报考单招/对口升学升入专科、本科，毕业后也能继续考研甚至读博。这大大改变了学生和家长对职业教育的认知。职业教育并非升学途中的“断头路”。职教高考/单考单招/对口升学职教高考，泛指职业教育高考（包括高职单招及对口考试），是相对于普通高考（普通高等学校招生全国统一考试），职教高考是面向职校学生（中专学校、技工学校、职业高

职业教育地位近年来逐步的上升，加上国家政策扶持，优秀的职业学校已然成为家长学生们的香饽饽。选择一所适合自己的职业学校需要了解什么呢？，我今天就带大家了解下如何择校！1.看专业设备一所优秀的职业学校，除了有基本的理论教学课室之外，还要有过硬的实操设备，要保证每个学生都能进行实践训练，而且设备需对应的上目前市面上本校已有行业使用的现代设备，不能一成不变。哈尔滨龙江旅游中等职业技术学校拥有先进精良的教学职业教育地位近年来逐步的上升，加上国家政策扶持，优秀的职业学校已然成为家长学生们的香饽饽。选择一所适合自己的职业学校需要了解什么呢？，我今天就带大家了解下如何择校！1.看专业设备一所优秀的职业学校，除了有基本的理论教学课室之外，还要有过硬的实操设备，要保证每个学生都能进行实践训练，而且设备需对应的上目前市面上本校已有行业使用的现代设备，不能一成不变。哈尔滨龙江旅游中等职业技术学校拥有先进精良的教学

专业不适合自己、学校氛围不好、不适应……开学一段时间后，有很多职高、中专、技校的学生想转学，那么这类学生能转学吗？转学过程麻烦吗？今天小编带大家一起来看看吧！三校生可以转入其他学校吗？.01三校生即来自技校（技工学校）、中专（中等专业学校）或职高(职业高级中学/高级职业中学)的学生的统称。三校生也可以视为高中同等学历基础上，培养一部分具有高素质、高技能的人才。“三校生”是可以转入其他学校的。学生因专业不适合自己、学校氛围不好、不适应……开学一段时间后，有很多职高、中专、技校的学生想转学，那么这类学生能转学吗？转学过程麻烦吗？今天小编带大家一起来看看吧！三校生可以转入其他学校吗？.01三校生即来自技校（技工学校）、中专（中等专业学校）或职高(职业高级中学/高级职业中学)的学生的统称。三校生也可以视为高中同等学历基础上，培养一部分具有高素质、高技能的人才。“三校生”是可以转入其他学校的。学生因

“情意暖暖庆中秋，共叙浓浓师生情”！在中秋节与教师节即将到来之际，为给全校师生送去一份节日的祝福，营造一份温情和关怀，9月9日，由学生处牵头，各在校值班教师及留校学生配合实施的“龙江旅校2022中秋联欢会”在我校操场举行！由于突如其来的疫情，有一些学生被隔离在学校，无法回家过节，不能和家人团聚，少了父母的关切声，少了家人的欢笑声，少了长辈的欣慰声，少了家的声音。学校为留在学校的学生举办了中秋联欢会“情意暖暖庆中秋，共叙浓浓师生情”！在中秋节与教师节即将到来之际，为给全校师生送去一份节日的祝福，营造一份温情和关怀，9月9日，由学生处牵头，各在校值班教师及留校学生配合实施的“龙江旅校2022中秋联欢会”在我校操场举行！由于突如其来的疫情，有一些学生被隔离在学校，无法回家过节，不能和家人团聚，少了父母的关切声，少了家人的欢笑声，少了长辈的欣慰声，少了家的声音。学校为留在学校的学生举办了中秋联欢会

近日，教育部发布新版《职业教育专业简介》（以下简称《简介》）。新版《简介》全面贯彻新发展理念，服务产业转型升级需要，展现职业教育专业升级与数字化改造的最新成果，覆盖新版专业目录全部19个专业大类、97个专业类的1349个专业。其中，中等职业教育358个，高等职业教育专科744个，高等职业教育本科247个。本次《简介》研制过程中，教育部积极汇聚行业力量、充分发挥智库作用，分析岗位需求、固化教改成果，近日，教育部发布新版《职业教育专业简介》（以下简称《简介》）。新版《简介》全面贯彻新发展理念，服务产业转型升级需要，展现职业教育专业升级与数字化改造的最新成果，覆盖新版专业目录全部19个专业大类、97个专业类的1349个专业。其中，中等职业教育358个，高等职业教育专科744个，高等职业教育本科247个。本次《简介》研制过程中，教育部积极汇聚行业力量、充分发挥智库作用，分析岗位需求、固化教改成果，